Cirkel op de basisschool. Het werk van groepen op de basisschool

Met de komst van de nieuwe federaleeducatieve norm (GEF) waren er ook nieuwe vereisten. Een daarvan is het opnemen van extraurenactiviteiten van het kind in het onderwijsproces. Dit werd gedaan met het doel om de leerling van een kleuterschool van gisteren beter op school aan te passen.

Wat is er eerder gebeurd? Kinderen gaan naar school, het doen van de lessen, dan bleef in de groep van de lange dag, doe je huiswerk. Met andere woorden, de hele dag aan hun bureau zitten en geleerde lessen, en nog niet zo lang geleden van hun dagelijkse routine was heel anders, ze bewegen, lawaaierig, ga dan voor een wandeling, hebben een rust overdag slaap. Niet elke volwassene is in staat om dergelijke plotselinge, drastische veranderingen in zijn leven te weerstaan. Het blijkt dat het kind uit school kwam, begon te "gek", en dan kon een lange tijd niet slapen 's nachts te wijten aan het feit dat zijn zenuwstelsel is in een aangeslagen toestand.

Om deze overgang voor kinderen meer te makener werd besloten om buitenschoolse activiteiten op te nemen in het onderwijsproces. Na school moet het kind andere activiteiten ondernemen. Zorg ervoor dat de benodigde basisschoolcirkels vereist zijn. GEF vereist dat elk kind zich bezighoudt met alle vijf gebieden, dit is:

spirituele en morele;
algemeen cultureel;
algemeen intellectueel;
sociale;
sport en recreatie.

Voor alle vijf de activiteiten moet de tewerkstelling van het kind 10 uur per week zijn.

Wie en hoe moet ik lesgeven op de basisschool?

Natuurlijk, een leraar in het basisonderwijsHet is moeilijk om te gaan met een dergelijke werklast. Daarom werd besloten dat een onderwijzeres schoolklassen studiekringen programma's schrijven niet gebaseerd op een enkele leeftijdsgroep van kinderen en 1 tot 4 klassen. Zo kan de leraar een cirkel in een basisschool voor kinderen van verschillende klassen te leiden, volgens de opgestelde schema.

Daarnaast kunt u voor het uitvoeren van cirkelactiviteitenom een freelance medewerker te betrekken die een pedagogische opleiding heeft gevolgd en een programma voor cirkelactiviteiten heeft ontwikkeld. De betaling aan een dergelijke werknemer wordt door de school uit haar eigen budget gedaan op basis van het contract dat ermee wordt afgesloten.

De werkgever moet dat onthoudenhet is onmogelijk om iemand te dwingen te werken op het gebied van activiteit waarover hij geen ideeën heeft. Anders zal dit werk geen zin hebben en zal de werknemer ook niet tevreden zijn met de situatie.

Kleine basisscholen

De kwestie van buitenschoolse activiteiten voorvanwege het gebrek aan dagdelen voor de rest van de dag konden ze een klein aantal scholen niet lang oplossen. Maar er zijn geen problemen zonder een oplossing, soms is er een terughoudendheid om ze op te lossen. Over dit onderwerp werd de volgende oplossing voorgesteld: het organiseren van cirkellessen op zaterdag, natuurlijk, met toestemming van de ouders en de toestemming van het personeel.

Selectie van cirkels

De keuze van cirkels komt het vaakst voor in de bovenliggende vergadering. De leraar somt alle kringen op de basisschool op en de ouders kiezen op basis van de interesses van hun kind de juiste.

Bovendien mag het niet over het hoofd worden gezien datSommige kinderen kunnen aanvullende onderwijsinstellingen bezoeken, zoals muziek-, kunst- of sportscholen. Als dit het geval is, hoeven ze niet naar een kring op een lagere school in dit gebied te gaan.

Een andere factor om te overwegen wanneerkiezen, is een medische contra-indicatie. Als een kind medische kosten heeft voor bepaalde soorten activiteiten, moeten ouders een brief schrijven aan de directeur van de school, met uitleg over de redenen en een certificaat van de medische instelling bijvoegen.

In alle andere gevallen moet het kind cirkels in alle richtingen bijwonen.

Spirituele en morele richting

Cirkelarbeid op dit gebied zou moetengericht zijn op het opvoeden van een nieuwsgierige, hardwerkende, hoogst morele persoon die de tradities en geschiedenis van zijn land kent. De cirkels van de spirituele en morele richting kunnen de volgende namen zijn: "Jonge lokale historici", "Mijn wereld is mijn land."

Algemene culturele richting

Werken met kinderen is in dit geval gericht op het opleiden van de persoonlijkheid van de maker, waardoor de behoefte van leerlingen aan zelfontplooiing en zelfverbetering gestalte krijgt. Kringen op de basisschool kunnen als volgt zijn:

koor zingen;
volksdansstudio;
toegepaste vaartuigen.

Algemene intellectuele richting

Werk aan algemene intellectuele opvoedingheeft tot doel zich te ontwikkelen bij kinderen van alle soorten denkwijzen (abstract, deductief, logisch, algoritmisch). Een cirkel op de lagere school kan worden genoemd: "Club van wiskundigen", "Jonge onderzoeker", enz.

Sociale richting

Dit is een zeer belangrijke onderwijssectie. Door een cirkel te maken op een basisschool in dit gebied kunnen kinderen het juiste gedrag, de beleefdheid, de aardige en tolerante houding ten opzichte van dierbaren leren en de evaluatie van de morele inhoud van situaties. De namen van de cirkels kunnen de volgende zijn: "Nerdy", "Helpers", "Ons leven is een theater".

Misschien wel de interessantste en leukste voorkinderen is een theatergroep. Op de basisschool hebben de kinderen de gewoonte om te spelen niet verloren en daarom is theater voor hen aan de ene kant een vertrouwde kwestie, ze slagen er bijvoorbeeld gemakkelijk in om in het beeld te komen, en aan de andere kant is het een beetje moeilijker om de tekst te leren, maar het geeft ze veel positieve emoties. Bovendien leert het leren van de tekst je om je geheugen te trainen, wat uiteindelijk een positieve impact zal hebben op het onderwijsproces. Een optreden voor een dankbaar publiek (ouders, leerkrachten) zorgt meteen voor meer zelfvertrouwen en zorgt ervoor dat je verder wilt werken.

Sport en recreatie richting

Werk nu in deze richting is onderweg.moeilijk, omdat gezondheidsproblemen zich manifesteren in bijna elk vijfde kind in Rusland. Ouders, die ook voor hun kinderen zorgen, zonder het te weten, schaden indirect hun gezondheid, dus kinderen moeten zonder uitzondering de cirkels van deze richting volgen. Wees niet bang dat het kind niet bestand is tegen fysieke inspanning. De cirkel op de lagere school is precies gezonder. De namen van de cirkels worden als volgt voorgesteld: "Sportspellen", "Voetbal", "Skiën in de winter en de zomer".

Rechten van het kind bij het kiezen van een mok

Elk kind heeft het recht om cirkels te kiezen op basis van zijn interesses en vaardigheden.

Ook heeft het kind het recht om er een te verlatenmok naar een andere binnengroep. Hij kan bijvoorbeeld niet slagen met voetbal, maar hij zal de beste zijn in skiën. Het is belangrijk om ervoor te zorgen dat kinderen niet zonder goede reden van de ene cirkel naar de andere rennen.

Het werk van cirkels op de lagere school is gericht opontwikkeling van alle aspecten van de persoonlijkheid van een klein persoon. Zo is het mogelijk om uit te zoeken welke vermogens van de baby meer ontwikkeld zijn. Het is in deze richting dat de leraar in de toekomst werkt.

Volgens het GEF-programma zijn alle scholen in Rusland begonnenstuderen sinds 2011, dus het is nog te vroeg om te bespreken of dit programma werkt. Kinderen die zijn begonnen om het te bestuderen zijn onlangs de vijfde klassers geworden. Leraren van de middelbare school zeggen dat ze een grote nieuwsgierigheid en verantwoordelijkheid hebben voor de aan hen toegewezen zaken. De lagere school heeft een goede start gemaakt dankzij de buitenschoolse activiteiten van het kind.