Kwantitatieve cijfers en rangnummers: gebruik

In het Russisch zijn er een groot aantal regelsdie onbegrijpelijk zijn, niet alleen voor buitenlanders, maar ook voor mensen die in dit land zijn geboren. Meestal onder schoolkinderen en volwassenen zijn er veel vragen over de regels voor het gebruik van kwantitatieve en ordinale cijfers. Alles is echter niet zo eng als op het eerste gezicht lijkt. Na het bestuderen van de belangrijkste regels voor het gebruik van bepaalde delen van spraak, kunt u snel alle fijne kneepjes van dit probleem begrijpen.

Algemene informatie

Het eerste dat je moet onthouden, is datcijfers zijn onafhankelijke significante delen van de spraak van de Russische taal. Over het algemeen is dit een aparte groep woorden die wordt gevormd door hun eigen regels. Op basis hiervan zijn ze verdeeld door:

• Grammaticale betekenis. Dit betekent dat deze spraakgedeelten cijfers en aantallen kunnen aangeven en ook kunnen worden gebruikt bij het tellen. In dit geval omvat deze groep woorden diegenen die vragen beantwoorden zoals: "Hoeveel?" of "welke?"
• Tekenen van morfologie. In dit geval zijn ze onderverdeeld in hoofd- en rangtelwoorden, plus extra nummers: eenvoudig en samengesteld. Daarnaast is er een categorie veranderlijke woorden waarin de eindes veranderen volgens het gebruikte geval, maar er zijn uitzonderingen hier.
• De syntactische rol. In dit geval lijkt het hoofdgetal er één te zijn met het zelfstandig naamwoord in gebruik. Bijvoorbeeld: "Twee glazen stonden in de keuken." Bovendien kunnen hoofdtelwoorden de rol van een definitie spelen of deel uitmaken van een samengesteld predikaat. Bijvoorbeeld: "Hun plaats bevindt zich op de derde rij."

Categorie op waarde

Deze delen van spraak zijn verdeeld in kwantitatiefordinale en gefractioneerde cijfers. Over het algemeen zijn er echter maar twee groepen. Fractiegetallen zijn kwantitatief. Daarom is het de moeite waard om dit probleem nader te bekijken. Feit is dat mensen vaak kwantitatieve collectieve en rangtelwoorden verwarren. Hoewel ze in verschillende categorieën vallen.

Kardinale nummers

Gebaseerd op de naam, is het gemakkelijk te raden dat deze delen van spraak "nummer" en "nummer" aanduiden. Op hun beurt zijn ze:

• Geheel. In dit geval hebben we het over dergelijke getallen, die het aantal gehele getallen vertegenwoordigen.
• Fractionele. Dergelijke cijfers zijn onvolledige getallen.
• Collectief. In dit geval wordt de kwantitatieve populatie uitgedrukt.

Al deze categorieën van cijfers onderscheiden zich door hun eigenaardigheden in de vorming van woordsoorten. Integers kunnen bijvoorbeeld een fractionele gemengde weergave maken. Een goed voorbeeld: twee seconden en vijf negenden.

Oorspronkelijke cijfers

Deze woordsoorten zijn woorden die de volgorde van het account bepalen. Bijvoorbeeld: de tweede, twaalfde, honderd en eerste, etc.

In dit geval zijn er geen subcategorieën.

Kwantitatieve en ordinale cijfers: voorbeelden

Als de vorming van verschillende typen niet de eerste keer duidelijk is, is het de moeite waard om hun functies in meer detail te bekijken. Voorbeelden zullen helpen om het onderwijssysteem van deze categorieën beter te begrijpen.

Dus, om de spelling van kwantitatieve en rangtelwoorden te begrijpen, is de gemakkelijkste manier om ze te beschouwen de hierboven beschreven cijfers:

• Als we het hebben over gehele getallen, worden ze gevormd door het voorbeeld: twee, twaalf, vijftig, etc.
• Bij de vorming van fractionele getallen worden ze gebruikt in de vorm: twee-vierde, drie-zesde.
• Als het een collectieve categorie is, zullen de woordsoorten er als volgt uitzien: drie, vijf, zes.

Daarnaast hoofdtelwoorden enrangtelwoorden hebben hun eigen kenmerken in woordvorming. Als we het hebben over woorden die gehele getallen aanduiden, is de verandering het gevolg van de achtervoegsels. Dit betekent dat je van de ene groep van delen van de spraak een andere kunt maken. Om bijvoorbeeld hoofdtelwoorden naar ordinale getallen te converteren, volstaat het om het laatste deel van een woord te wijzigen: zes - de zesde, zeven - de zevende, dertig - de dertigste.

Niettemin moet in gedachten worden gehouden dat dergelijke rangtelwoorden als de "eerste" en de "tweede" de uitzondering vormen. Daarom is het alleen nodig om te onthouden.

Declinatie van kwantitatieve en rangtelwoorden

Zoals bekend worden gevallen van zes op grote schaal gebruikt in het Russisch. Bij dalende rangtelwoorden verandert alleen het laatste cijfer (als er meerdere zijn). Bijvoorbeeld:

• De nominatieve zaak: de vijfentwintigste, de duizendzeshonderdzeventiende.
• Genitief: Vijfentwintigste, duizendzeshonderdzeventiende.
• Dative: vijfentwintig, duizendzeshonderdzeventien.
• Accusatief: Vijfentwintigste, duizendzeshonderdzeventiende.
• Ontwikkeld: vijfentwintig, duizendzeshonderdzeventien.
• Prepositional: (o) vijfentwintig, (o) duizend zeshonderd dertiende.

Als het gaat om gevallen, kwantitatiefcijfers en ordinale getallen verschillen echt heel erg in het onderwijs. In het geval van de eerste categorie zal elk woord veranderen. Overweeg de case-ends van hoofdtelwoorden:

• Nominatief geval: acht, zesentwintig.
• Genitaal: acht, zesentwintig.
• Dative: acht, zesentwintig.
• Accusatief: acht, zesentwintig.
• Ontwikkeld: acht, zesentwintig.
• Prepositional: (o) acht, (o) zesentwintig.

Belangrijk om te onthouden

Gezien de cijfers (kwantitatief en ordinaal), moet u op enkele uitzonderingen letten. Deze uitzonderingen op de regels moeten alleen onthouden:

• Als u woorden zoals "honderd" moet gebruiken,"veertig" en "negentig", zullen ze één vorm hebben in de nominatieve en genitieve gevallen. In alle andere gevallen gebruikte "honderd", "veertig" en "negentig". Het zou bijvoorbeeld juister zijn om te zeggen: "hij ging met honderd roebel in zijn zak", en niet: "hij ging met honderd."
• Als we het hebben over het cijfer "anderhalf", dan kan het woord alleen veranderen afhankelijk van het geslacht. Dat wil zeggen, het zou correct zijn om te zeggen: anderhalve appels (mannelijke en onzijdige genus) en anderhalf pruimen (vrouwelijk geslacht).

Regels die u moet kennen

Er zijn veel nuances in grammatica. Daarom zal het ook nuttig zijn om de regels over kwantitatieve en rangtelwoorden te leren:

• Het is juister om te zeggen: "tot hoeveel (uren) de winkel werkt." In dit geval ligt de nadruk op de letter "o".
• Tegenwoordig hoor je vaak 'tweeduizendjaar. "In feite is dit verkeerd, hetzelfde geldt voor de uitdrukking" tweeduizend zeventiende jaar ". Het is correct om alleen te zeggen:" tweeduizend zeventiende jaar ".
• Voor ordinale cijfers worden de eindes op dezelfde manier gewijzigd als bij gewone bijvoeglijke naamwoorden.

Hoe cijfers syntactisch worden gecombineerd met zelfstandige naamwoorden

Als we het hebben over de kwantitatieve delen van spraak, dan worden ze in de nominatieve en genitieve gevallen alleen in de vorm van R. geplaatst, dat wil zeggen: zeven letters, zestien kopjes, dertig mensen.

Het is de moeite waard om op te letten dat woorden als"drie", "anderhalf", "vier" en "twee" worden alleen gebruikt met zelfstandige naamwoorden, die in het enkelvoud moeten worden geplaatst, en al de rest - met het meervoud. Bijvoorbeeld: drie glazen - vijf glazen, twee pilaren - vijftien pilaren, vier meisjes - vijftig meisjes.

In alle andere situaties met een combinatie van zelfstandig naamwoord en cijfer, hangt alles af van de zaak.

De enige uitzondering is het cijfer "één", omdat het, ongeacht het einde van het geval, alleen consistent moet zijn met het zelfstandig naamwoord.

Als we het hebben over fractionele "honderdvijftig" ofanderhalf, ze zijn consistent met het zelfstandig naamwoord op dezelfde manier als gehele getallen. Bijvoorbeeld: anderhalve appels. De resterende fractionele cijfers moeten in het genitieve geval worden gebruikt. Zelfstandige naamwoorden kunnen in eenheden voorkomen. h of veel h. Bijvoorbeeld: drie vijfde appels (als we het over een specifiek object hebben) en twee vijfde appels (als we het totale aantal bepaalde objecten bedoelen).

Vergeet ook niet het collectiefcijfers. Bij gebruik met zelfstandige naamwoorden zijn dezelfde regels van toepassing als bij het gebruik van kwantitatieve delen van spraak. Dit betekent dat ze in de nominatieve en accusatieve gevallen de vorm van het zelfstandig naamwoord wijzigen in R. n. In de andere gevallen vindt standaardovereenkomst plaats.

Bovendien is het de moeite waard om te overwegen dat wanneer wegebruik het collectieve cijfer "both", het zelfstandig naamwoord kan alleen de vorm van een eenheid hebben. h. Bijvoorbeeld: beide honden, beide spreeuwen. In alle andere gevallen worden ze gebruikt in het meervoud. Bijvoorbeeld: zeven studenten.

Officiële nummers, zoals al opgemerkteerder, wanneer gecoördineerd met zelfstandige naamwoorden, worden gevormd op dezelfde manier als woorden die de vraag "wat" beantwoorden. Bijvoorbeeld: het eerste semester, de achtste beker, de negende les.

Ook zijn veel mensen geïnteresseerd in de vraag of het woord "duizend" verwijst naar cijfers of is het nog steeds een zelfstandig naamwoord. Volgens moderne woordenboeken kunnen 1000 verwijzen naar vele woordsoorten.

Dit betekent dat het woord kan worden gebruikt als inals een cijfer en in de vorm van een zelfstandig naamwoord. Daarom zal het in dat en in een ander geval correct worden gebruikt. Het hangt echter allemaal af van het woord dat volgt op de "duizend". Bijvoorbeeld: "met elke duizend roebel." In dit geval heeft het de vorm van een zelfstandig naamwoord. Maar als we "duizend mensen" zeggen, dan is het cijfer impliciet.

Weten waarom kwantitatief en ordinaalcijfers worden in een of andere vorm gebruikt, je kunt competenter gaan spreken. Het belangrijkste is om de basisregels te onthouden. Natuurlijk zijn er enkele nuances in deze kwestie, maar zowel een middelbare schoolstudent als een volwassene kunnen deze begrijpen.