Compositie op het schilderij van Rylov "In the blue space": advies over schrijven

Deze foto van Arkady Rylov roept meestal live open de onmiddellijke reactie van het publiek, omdat de beelden en kleuren extreem toegankelijk en tegelijkertijd aantrekkelijk zijn. Beelden worden als zeer dichtbij en vertrouwd voor iedereen ervaren. Een schooljongen hoeft alleen naar zijn indrukken en associaties te luisteren en deze in een toegankelijke vorm te presenteren.

Essay over Rylov's schilderij "In the blue expanse"het is gepast om te beginnen met de opmerking van de titel en hoe deze overeenkomt met wat op het doek te zien is. Om de aandacht van de student te trekken en zijn perceptie te activeren, kun je een eenvoudige vraag stellen: "Wie is de naam in de titel? Wie is" in de blauwe vlakte "?" Vogels? Of een zeilboot? Lyrische held? De kijker?

Naam van het schoolwerk, tenzij anders aangegevensuggereert een taak, je kunt het eenvoudig stellen: "Arkady Rylov. "In de blauwe vlakte". Een essay op een foto heeft meestal dezelfde naam als het werk zelf dat wordt geanalyseerd.

Korte beschrijving

De plot van de foto is niet zo eenvoudig als het lijktop het eerste gezicht, en de beschrijving kan gedetailleerd of omvangrijk zijn. Een gedetailleerde beschrijving van de personages en afbeeldingen suggereert een huis en een lange, en een beknopte - respectievelijk, een kort essay. "In de blauwe vlakte" biedt geen weerstand tegen lange beschrijvingen of een beknopt essay. Deze foto kan zowel intuïtief als intellectueel worden begrepen - door verbinding te maken met de analyse van beschikbare culturele tekens.

Essay over Rylov's schilderij "In the blue expanse",door te reageren op de naam, kun je doorgaan met algemene vertoningen van wat je ziet en de eerste pogingen om de vraag te beantwoorden wat een gevoel van ruimte creëert.

Trouwens, bij het vermelden van afbeeldingen moet je onthouden om de "blauwe vlakte" zelf te noemen. Vaak is hij het die naar school gaat (in het beste geval wordt het "lucht" of "zee" genoemd).

Compositorisch centrum van de afbeelding

Zoals andere getalenteerde werken, deze fotoHet heeft een complexe compositie en precies waar het semantische en esthetische centrum zich bevindt, kan het anders worden geïnterpreteerd. En het is niet eens zo dat het kan worden gezien in de vorm van vogels of de lucht, of het eiland. Feit is dat het doek zo lyrisch is dat er een gevoel van de aanwezigheid van de toeschouwer ontstaat. Deze ruimte bestaat niet op zichzelf, maar in de waarneming van de waarnemer.

Over compositie als zodanig is het belangrijk om te zeggen dat het zo isde eigenaardigheid is dat het eerder niet de achtergrond is die de achtergrond van het front speelt, maar omgekeerd. Vliegende vogels dienen als achtergrond voor de waarneming van blauwe ruimte.

Het moet ook gezegd worden dat de wolken, de zeilboot, de zwanen en, naar het schijnt, zelfs het eiland - alles is onderworpen aan een enkele beweging en alles reflecteert elkaar.

Culturele verenigingen. vogelstand

De compositie van Rylov's schilderij "In the blue expanse" ziet er sterk en behendig uit als je erover vertelt welke associaties met bekende afbeeldingen van de Russische cultuur het doek veroorzaakt.

Vogels worden zeker geassocieerd met personages uitsprookjes "Ganzenzwanen". Dit begrip is typerend voor de Russische cultuur. We kunnen de woorden van B. Gersht, opgesteld door V. Gavrilin van een bekend lied, ten minste herinneren:

Het land werd overspoeld met smeltwater,
Vanuit de zee vlogen de zwaanganzen.
Op ons wachten en vreugde en problemen -
Die lente hebben we je ontmoet ...

Culturele verenigingen. Zeilboot en zee

Een zeilboot op zee kan niet anders zijn dan het "Zeil" van M. Yu. Lermontov.

Tegen de achtergrond van deze twee beelden, is het opgenomen in de contexten van cultuur en het eiland - in de eerste plaats als een sprookjesachtige ruimte uit het werk van A. S. Pushkin.

Aldus verzamelt het beeld op zichzelf de energetiek van literaire en folklore beelden. Natuurlijk kan de auteur van het essay een heleboel andere associaties formuleren.

De naam van het canvas, dat hem werd gegeven door de auteur A. Rylov, "In the Blue Expanse", het werk kan dieper worden geïnterpreteerd, als een volledig Russische ruimte.

Oogpunt

Dan kunt u doorgaan met de eerder geïnitieerde reflecties.over de indrukken achtergelaten door het schilderij "In the blue expanse." Een schrift kan een ringsamenstelling hebben: begin met een beschrijving van directe intuïtieve sensaties en eindig met een reflectie op wat wordt bereikt door associaties met Russische literaire beelden.

Allereerst, nogmaals, op een ander niveau,de vraag van de onzichtbaar aanwezige lyrische held van de foto wordt interessant. Waar bevindt hij zich? Het gezichtspunt ligt zo dat je vanuit deze hoek kunt zien wat er, waarschijnlijk, vanuit het water gebeurt. Dus, de lyrische held is ook betrokken bij de algemene beweging. Maar welke kant op gaat het? Drijft het weg van de Russische ruimte of zwemt het er naartoe? Hoe evalueert hij het? Hoe is het van jou, schat, of hoe ontsnapt dat, drijf weg, ga het verleden in?

Een student kan subjectieve antwoorden op deze vragen geven op basis van zijn indrukken. Het is echter belangrijk dat de woorden van de auteur niet ongegrond zijn, maar worden ondersteund door de interpretatie van belangrijke details.

Dus, het essay op de foto Rylov "Inblue expanse "geeft de student de mogelijkheid om zichzelf te uiten, niet alleen als toeschouwer, maar ook als erudiet. Het geanalyseerde beeld kan met succes worden gebruikt, niet alleen bij de lessen van de Russische taal, maar ook bij de lessen van de literatuur.