/ / Weet jij wie een scepticus is?

Weet jij wie een scepticus is?

Filosofische leringen, gebruikelijk inkeer BC, waren in verschillende termen overvloedig, gemeenschappelijke zelfstandige naamwoorden en zo verder. Sommigen van hen 'overleefden' tot het heden en worden vaak gebruikt in het dagelijks leven. Bijvoorbeeld, wie is een scepticus, de betekenis van het woord "positief" en andere uitdrukkingen, zelfs kinderen weten het. Niet iedereen weet echter waar de bron van deze of die naam vandaan komt. Overweeg wat het woord 'scepticus' meer in detail betekent.

Filosofische doctrine

Scepsis ontstond aan het begin van de 4-3 eeuw voor Christus. e., Bijna tegelijkertijd met dergelijke leringen als de stoïcijnse school en epicurist.

wie is zo'n scepticus
De grondlegger van deze filosofische richtinghet is gebruikelijk om de Griekse kunstenaar Pyrrho, die dergelijke buitenaardse elementen voor de Hellenistische school als geheel introduceerde, te beschouwen als "houding van onverschilligheid", "onthechting", "praktijk van niet-oordelen".

Als we nagaan wie een scepticus is, vanuit het oogpuntMen zou kunnen zeggen dat dit een persoon was die niet streefde naar het bereiken van de waarheid van de natuur, niet probeerde de wereld te kennen, maar de dingen accepteerde zoals ze waren. En dit was het hoofdidee van de leringen van Pyrrho, die een vooraanstaande plaats innam onder de filosofen van die tijd.

Stadia van ontwikkeling

De leer van sceptici doorliep drie ontwikkelingsperiodes:

sceptische synoniemen

  • Het senior pyrronisme (3e eeuw voor Christus). Deze lering werd gekenmerkt als praktisch, gebaseerd op "ethiek". De oprichters zijn Pyrrho en zijn leerling Timon, wiens doctrine het wereldbeeld van de stoïcijnen en epicuristen beïnvloedde.
  • Academisme (3-2 eeuwen voor Christus). Vertegenwoordigers van deze branche verkondigden kritische scepsis in een theoretische vorm.
  • Het jongere pyrrhonisme. De belangrijkste filosofen van deze richting zijn Agrippa en Eneside, en de aanhangers waren artsen, waaronder Sextus Empiricus bekend is. Deze periode wordt gekenmerkt door de systematisering van de argumenten van de leer. Dus, in de paden die door Enesydem worden gepresenteerd, worden de basisprincipes uitgelegd over de onmogelijkheid om alles rond te weten met behulp van de zintuigen. Later werden deze argumenten gereduceerd tot een enkele bepaling over de relativiteit van perceptie.

Basisprincipes van lesgeven

Om een ​​volledige uitleg te geven van wie de scepticus is,we geven de volgende informatie. Vertegenwoordigers van deze leer ontkenden de waarheid van deze of gene bewering niet, maar ze namen het niet voor de waarheid. Het betrof alle gebieden - religie, wetenschappelijke disciplines (natuurkunde, wiskunde, enz.), Genezing en anderen. Het bestaan ​​van God werd bijvoorbeeld niet ontkend door sceptici, maar tegelijkertijd namen ze geen kant, geen enkele mening over de aard van God, zijn kwaliteiten, enzovoort. Naar hun mening kan wat niet gevoeld of begrepen wordt niet beoordeeld worden. Tegelijkertijd kan wat door andere organen wordt gevoeld, geproefd of gevoeld niet ondubbelzinnig worden beoordeeld, aangezien perceptie relatief is. Daarom is het beter om af te zien van enige oordelen of aantekeningen, maar gewoon alles accepteren zoals het is.

leer van sceptici

Zoals hierboven vermeld, is dit een filosofischerichting had veel supporters in de geneeskunde. Als we kijken naar die de scepticus in dit gebied, kunnen we de volgende stelling te markeren: "De arts moet niet speculeren over de aard van de ziekte, hoeven we enkel vaststellen van het feit van de ziekte en de symptomen te nemen. Ook is het noodzakelijk om de bekende behandelingen toepassen bij de patiënten. "

Daarom kunnen we zeggen dat een persoon,die de verschijnselen niet beoordeelt, dingen, en ook zijn subjectieve mening niet goedkeurt en er is een scepticus. Synoniemen van dit woord worden vaak gebruikt in onze tijd, met hun betekenis met de oorspronkelijke betekenis, soms anders. Bijvoorbeeld een nihilist (iemand die het leven ontkent), een beetje geloof en zelfs een pessimist.

In het algemeen kan worden gesteld dat het onderwijs een belangrijke rol speelde in de algemene ontwikkeling van de mensheid. Het liet toe om zich te ontdoen van onjuiste oordelen, verboden opgelegd door religieuze scholen.

Lees meer: