Fasen van wetenschappelijk onderzoek

Wetenschappelijk onderzoek - het proces van het bestuderen en begrijpen van de werkelijkheid,verbindingen tussen individuele omgevingsfenomenen en hun patronen. Cognitie is een complex proces van bewustzijn van mensen. Het is in feite een beweging naar meer accurate en complete kennis. Op deze manier is het mogelijk om door wetenschappelijk onderzoek te gaan.

Op het gebied van toegepaste wetenschappen of technologie, stadia van wetenschappelijk onderzoek, die consequent moet worden doorgegeven tijdens de studie van bepaalde problemen.

In de meeste gevallen geïsoleerd zeven opeenvolgende fasen, die elk worden gekenmerkt door de stappen van het wetenschappelijk onderzoek. kort uitvoeringsvorm structuur en stadia van wetenschappelijk onderzoek zien er zo uit.

Allereerst is het noodzakelijk het probleem bepalen. Deze fase is niet alleen een zoektocht naar een probleem, maar een precieze en nauwkeurige formulering van de onderzoekstaken, omdat de voortgang en de effectiviteit van het gehele onderzoek grotendeels hiervan afhangen.

In dit stadium is het nodig om de initiële informatie te verzamelen en te verwerken, na te denken over de methoden en middelen om problemen op te lossen.

In de tweede fase, uiteenzetten en dan de oorspronkelijke hypothese rechtvaardigen. Meestal wordt een hypothese ontwikkeld op basis vangeformuleerde taken en analyse van de verzamelde initiële informatie. De hypothese heeft misschien niet één optie, dan moet je de meest geschikte kiezen. Om de hypothese van de werkorder te verduidelijken, worden experimenten uitgevoerd, waardoor een completere studie van het object mogelijk is.
De derde fase - theoretisch onderzoek. Het bestaat uit de synthese en analyse van de basisregelmatigheden, die fundamentele wetenschappen geven in relatie tot het object in kwestie. In dit stadium worden nieuwe, nog onbekende regelmatigheden verkregen met behulp van apparaten van verschillende wetenschappen.

Het doel van het onderzoek op het niveau van de theorie is de generalisatie van verschijnselen, hun verbindingen,

meer informatie verkrijgen om een werkhypothese te rechtvaardigen.

Experimenteel onderzoek ga door met de theoretische fase. Experimenteren als een wetenschappelijk aangereikte ervaring is het moeilijkste en tijdrovende deel van het onderzoek. Zijn doelen kunnen verschillen, omdat ze afhankelijk zijn van de aard van de hele studie, evenals de volgorde van haar gedrag.

In het geval van een standaardcursus en -procedurehet experimentele deel (experiment) wordt uitgevoerd na de fase van de theoretische studie van het probleem. In dit geval bevestigt het experiment in de regel de resultaten van theoretische hypotheses. Soms na het experiment worden hypothesen weerlegd.

In sommige gevallen, de volgorde van de studieHet is aan het veranderen. Het gebeurt dat de derde en vierde fase van wetenschappelijk onderzoek van plaats veranderen. Dan kan het experiment voorafgaan aan het theoretische gedeelte. Een dergelijke sequentie is kenmerkend voor verkennende studies, wanneer de theoretische basis onvoldoende is voor het bevorderen van hypotheses. In dit geval is de theorie ontworpen om de resultaten van experimentele onderzoeken te generaliseren.

Analyse van resultaten en hun vergelijking. Deze fase impliceert de noodzaak om de theoretische en experimentele stadia van wetenschappelijk onderzoek te vergelijken voor de definitieve bevestiging van de hypothese en de verdere formulering van de conclusies en de consequenties die daaruit voortvloeien. Soms is het resultaat ook negatief, dan moet de hypothese worden afgewezen.
Eindconclusies. De conclusies worden samengevat, de conclusies worden geformuleerd en hun correspondentie met het aanvankelijk gestelde probleem.
De resultaten beheersen. Deze fase is typerend voor technische werken. Het is een voorbereiding op de industriële implementatie van de onderzoeksresultaten.

Deze zeven stappen worden teruggebracht tot de hoofdfasen van wetenschappelijk onderzoek, die moeten worden doorgegeven vanuit de werkhypothese naar de implementatie van de resultaten van onderzoek naar het leven.