Het essay "Wie kan de prestatie uitvoeren?": De structuur van het essay en aanbevelingen voor schrijven

"Wie kan de prestatie leveren?""Vraag, in de regel, studenten van het secundair of de middelbare school. Dit is een moreel thema en daarom is het de moeite waard om het alleen aan schoolkinderen te geven die studeren in de 9e, 10e en 11e klas. Ze kunnen hier al over redeneren en een complexere structuur waarnemen.

Hoe komt de tekst in de rij?

"Wie kan de prestatie leveren?"", Zoals elk ander essay, moet overeenkomen met een bepaalde structuur. Ten eerste kan er een epigraaf zijn. Dat wil zeggen, een citaat, geselecteerd op het onderwerp van het essay, dat helemaal aan het begin van de tekst kan worden gezet. Ze zal de "toon" vragen - na het lezen zal de lezer onmiddellijk begrijpen wat er later zal worden besproken.

Dan gaat direct naar de inleiding, waarinde auteur definieert het onderwerp. Na het lezen van de inleiding moet de lezer begrijpen welke vragen in de tekst zullen worden behandeld. Het moet klein zijn. Over het algemeen is 70% van de tekst de inhoud. Of, zoals het ook wordt genoemd, het grootste deel. En nog eens 15% voor toegang en sluiting. Deze twee delen moeten zo zinvol en beknopt mogelijk zijn. In de inleiding definieert de auteur het onderwerp en kort samengevat: vat het bovenstaande samen. Onthoud dit, het zal veel gemakkelijker zijn om de structuur te observeren. Overigens is het beter om een ​​klein plan te schrijven. Na hem zal de auteur geen enkele belangrijke gedachte missen.

binnenkomst

Een paar woorden die het vermelden waard zijn over hoehet is het beste om het werk "Wie kan de prestatie uitvoeren?" te beginnen. Een goede introductie is die waarin veel vragen worden gesteld. Ten eerste laat deze methode de lezer nadenken. Hij leest, terwijl hij de inleiding leest, onwillekeurig de vragen die hij zelf ziet en begint onbewust een antwoord te zoeken. Daarom is de lezer geïnteresseerd. Ten tweede zal de auteur, door deze methode te gebruiken, de taak voor zichzelf vergemakkelijken. Hij hoeft niet na te denken over wat hij vervolgens moet schrijven. Immers, meestal zal hij eenvoudigweg beginnen met het beantwoorden van de vragen die hij aan het begin stelde en de juistheid van zijn uitspraken bewijzen. Wel, start het werk "Wie kan de prestatie leveren?" Kan als volgt zijn: "Wat is in onze tijd de" prestatie "? Eerder, de zogenaamde dappere acts die belangrijk zijn voor veel mensen. En zij maakten hun helden. Is elke persoon in staat om een ​​prestatie te leveren in onze tijd? Ja. Laat het niet te vergelijken zijn met de verovering van Constantinopel. Maar toch zal de handeling belangrijk en significant zijn. "

Het grootste deel

In principe is het bovenstaande voorbeeld van binnenkomstkan bestaansrecht hebben. Vragen worden gesteld, en vervolgens moet de auteur zijn essentie onthullen en antwoorden geven. Het schrijven over het thema "Wie kan de prestatie volbrengen?" Geeft voldoende ruimte voor gedachten. Je kunt zoiets als dit blijven schrijven: "In onze tijd zijn mensen op zichzelf gericht. Te veel egoïsme in onze ziel. We merken zelden mensen om ons heen, close-ups, we zijn niet voldoende geïnteresseerd in hun zaken, we tonen te weinig zorg. Wat al en om over vreemden te praten. Dat is helaas de moderne wereld. En vandaag wordt het beschouwd als een staaltje van de drang van een man om bijvoorbeeld een dakloos kitten op te halen en het te verlaten. Of om 's avonds laat te zien, terwijl verarmde kerels de arme vreemdeling aanvielen en hem hielpen terug te vechten. Rush voor de man die de tas uit de handen van een passerend meisje scheurde is ook een prestatie. Dit woord kan elke handeling worden genoemd waaruit iemand beter is geworden. Zelfs kleine dingen doen, maakt ons beter. Daarom moeten we proberen ze te doen. "

Dat is hoe je de compositie-redenering kunt voortzetten"Wie kan deze prestatie uitvoeren?". In zo'n tekst is er een idee, er zijn verklaringen en bewijzen. In principe alles wat in zo'n werk zou moeten zijn als compositie-redenering. Wie kan de prestatie uitvoeren? Elke persoon. En de taak van de auteur is om het te bewijzen.

conclusie

Eindelijk - een paar woorden over hoe je beter kunt afmakeneen essay over het thema "Wie kan de prestatie uitvoeren?". De meest succesvolle optie is de mening van de auteur. Dat wil zeggen, de persoonlijke gedachten van de student over wat er is gezegd, geformaliseerd in de vorm van een conclusie. De compositie over het onderwerp "Wat is een prestatie?" Kan als volgt worden geconcludeerd: "Hoe het mogelijk was om te begrijpen dat in onze tijd heldendaden als tamelijk menselijke, gewone dingen worden beschouwd. Slechts een paar mensen doen ze vandaag. Er is geen behoefte om extra problemen en problemen te creëren, ik wil geen tijd verspillen. Maar het zou het waard zijn. Ieder van ons kan een held worden voor iemand. "

Dat is in het algemeen dat. Het onderwerp is veelzijdig en u kunt het vanuit vrijwel elke kant openen. De leerling krijgt volledige vrijheid van denken en kiezen. Het belangrijkste is om je gedachten correct en consistent uiteen te zetten, en ook om de structuur te observeren.