Bibliotheek- en informatie-activiteiten: aan wie te werken en waar te studeren?

Op dit moment is de verouderde bibliotheek dat welde sociale instelling verliest zijn relevantie. Er ontstaan ​​echter andere of oude worden hersteld tot volledig nieuwe sociale ondernemingen en culturele instellingen. Momenteel moet de bibliothecaris of, aangezien dit beroep wordt genoemd in de taal van professionals van deze organisatie, een specialist in bibliotheek- en informatieactiviteiten, niet alleen boeken in de schappen kunnen rangschikken. Dit is een heel systeem van werkzaamheden en verantwoordelijkheden, waaronder de nieuwste informatietechnologieën en -projecten.

Laten we eens kijken wat de bibliotheek en informatie-activiteit is. Wie zou voor een specialist met zo'n diploma moeten werken?

Introductie tot het beroep

Bibliotheek- en informatiebeheerde activiteiten van specialisten op dit gebied, gekoppeld aan innovatieve technologieën geïntroduceerd in moderne bibliotheken, informatie- en culturele centra, geven bezoekers toegang tot de meest waardevolle tentoonstellingen. En dit is soms van historisch belang en met name beschermde documenten, fondsen en materialen, die nu eenvoudig toegankelijk zijn voor gewone bibliotheekbezoekers via de nieuwste informatietechnologieën.

Waar ga je studeren?

In ons land is de specialiteit "Bibliotheek- en voorlichtingsactiviteiten" verkrijgbaar bij meer dan 40 universiteiten, instituten en academies. Onder hen:

• Staatsuniversiteit van Cultuur en Kunst van Moskou, evenals de hoofdstad linguïstische universiteit.
• Arctic State Institute of Arts and Culture.
• Tyumen State Academy of Culture, Arts and Social Technologies.
• Ural Federal University vernoemd naar de eerste president van Rusland BN. Jeltsin.

De basis van training

Informatie- en communicatieve competentiemoderne specialisten van bibliotheek- en informatieactiviteiten zijn gebaseerd op de combinatie van vaardigheden en capaciteiten, waarvan de vorming in instellingen voor hoger onderwijs wordt uitgevoerd met behulp van een stichting op meerdere niveaus - de basis voor kennis van dit gebied.

Een dergelijke opleiding in ons land omvat de volgende niveaus van professionele training voor dergelijke werknemers:

• secundair bibliotheekonderwijs;
• hoger onderwijs;
• topkwalificaties - postdoctorale studie;
• vormen van omscholing van specialisten op andere werkterreinen als aanvullende opleiding.

Al deze items vormen het systeem van permanente educatie van bibliotheekspecialisten.

Het model van professionele competentie van zo'n hooggekwalificeerde specialist: de definitie en beschrijving van de persoonlijke kwaliteiten van lezers en hun motivatie om te lezen.

Dergelijke kenmerken worden gegeven na het uitvoeren en analyseren van praktische onderzoeken naar de professionele kwaliteiten van de bibliotheekspecialisten zelf en bibliotheekbezoekers.

Soorten activiteiten

De specialist op het gebied van bibliotheek- en informatieactiviteiten verricht de volgende soorten werk:

• methodische;
• onderwijs;
• informatie en analytisch;
• onderzoek en ontwikkeling;
• organisatorisch en management;
• cultureel en educatief;
• project en expert;
• psychologisch en pedagogisch.

Wat is de baan?

De belangrijkste taak van het werk is het vormen,verwerking en classificatie van informatie- en documentaire fondsen, alsmede het waarborgen van hun volledige veiligheid en de organisatie van hun restauratie of restauratie.

Het belangrijkste werk van een bibliotheek en informatiespecialist is als volgt:

• implementatie van informatiediagnostiek en modellering, dat wil zeggen informatie- en analytische informatieverwerking;
• studie van de kwaliteit van informatiebronnen, hun aanpassing en verwerking;
• identificeren en evalueren van innovatieve activiteiten;
• werk en studie van gebruikers van informatie en bibliotheekhulpbronnen;
• ontwerp en implementatie, dat wil zeggen, de specifieke implementatie van de servicegebruikers van deze bronnen;
• ontwikkeling van innovatieve projecten van deze omgeving om de implementatie van gebruikersdiensten te verbeteren, evenals intern sociaal partnerschap.

prospects

Veel studenten vragen zich af, nadat ze de afdeling bibliotheek- en informatieactiviteiten zijn binnengegaan: "Wie kan met zo'n diploma werken?"

Als expert op dit gebied kun je een geschikte baan vinden in het beroep:

• bibliotheken;
• culturele en vrijetijdscentra;
• informatie- en informatieanalytische centra en agentschappen;
• onderwijs;
• uitgeverijen en edities publiceren;
• multimedia centra.

Maar, natuurlijk, een afgestudeerde met hogeronderwijs, verkregen door het profiel "Library and Information Activities", door wie te werken, zal zeker weten. Bijna in alle instellingen van hoger onderwijs is er een praktijk om een ​​plaats te kiezen voor verder werk na studie voor elke student die hierin geïnteresseerd is.

Onderwerpen van studiestudenten

De professionele standaard voor bibliotheek- en informatieactiviteiten omvat training in onderwerpen als:

• bibliotheekwetenschap;
• bibliografie;
• bibliotheekjournalistiek;
• bibliotheekethiek;
• documentbeheer;
• informatiesystemen en technologieën;
• computerwetenschap;
• sociale communicatie;
• professionele communicatie in wetenschappelijke en technische activiteiten;
• vreemde talen;
• theorie en literatuurgeschiedenis;
• kinderliteratuur en lezen;
• kwaliteitsbeheer;
• filosofie;
• geschiedenis en enkele anderen.

De specifieke reeks onderwerpen hangt af van het gekozen leerprofiel van de student.

voorbeeld

Een specialist in het profiel van leren "Bibliotheek en informatiewerk met kinderen en jongeren" wacht bijvoorbeeld op:

• lijn van onderwijs antropologie van de kindertijd;
• deelname aan folk-etnografische expedities;
• het verhogen van de mate van onderwijs in de cursus "Theorie van de kinderliteratuur en de methodologie van het lezen van kinderen", en nog veel meer.

Educatieve programma's

Educatieve programma's en profielen waarvoor specialisten worden opgeleid op het gebied van "Bibliotheek- en voorlichtingsactiviteiten":

1. Technologieën voor geautomatiseerde bibliotheek- en informatiebronnen.

Onder dit profiel leren de studenten:

• logische verplaatsing van informatie in de sociale omgeving;
• basisregels van informatiesystemen en -netwerken;
• informatietechnologie in al zijn verschijningsvormen;
• een diep begrip van de documentaire stromen in de bibliotheek, evenals de volledige beschikbare voorraad en verschillende activiteiten van bibliotheken.

Een opgeleide specialist met dergelijke vaardigheden en capaciteiten zal gemakkelijk kunnen werken met volledige automatisering van bibliotheektechnologieën met behulp van multimediatools.

2. Beheer en beheer van gegevensbronnen voor innovatieve ontwikkeling van wetenschappelijke en technische activiteiten van bibliotheken.

Professionals van dit profiel houden zich bezig met:

• beheer en beheer van informatiebronnen (documenten, materialen en fondsen van bibliotheken of andere gespecialiseerde instellingen);
• informele begeleiding van innovatieve projecten;
• creatie van sociale communicatiesfeer van de organisatie.

3. Boekcommunicatie in het professionele veld.

Een belangrijk bijkomend voordeel van een dergelijke specialist zijn de vaardigheden om met zeldzame en manuscripische boeken te werken, die vooral waardevol zijn bij verzamelaars.

Studeren in dit profiel zal studenten voorbereiden op:

• het organiseren van de activiteiten van uitgeverijen en boekhandels;
• wettelijke en wettelijke normen voor activiteiten van bovengenoemde organisaties.

Zo'n gespecialiseerde bibliotheek en informatieactiviteit heeft praktische vaardigheden in boekontwerp en -ontwerp, zowel intern als extern. Evenals het vermogen om de exacte prijs van antieke en tweedehands boeken zonder fouten te bepalen, vaardigheden in het werken met veilingcatalogi van boeken.

4. Beheer en beheer van bibliotheek- en informatieactiviteiten.

Na het masteren wordt het programma van dit profiel verkregenmidden- en seniorspecialisten zijn de elite van de bibliotheekwereld. Het is mogelijk om deze richting zeer belangrijk en verantwoordelijk te noemen, omdat de praktische omgeving voor het werk van een professional zal zijn:

• planning van de dagelijkse activiteiten van de bibliotheek, evenals het langetermijnbeheer en management van organisaties van dit profiel;
• werken met structurele eenheden van dergelijke instellingen;
• praktisch werk met personeel;
• volledig begrip van de individuele activiteiten van bibliotheken en vergelijkbare organisaties.

Zo is zo'n afgestudeerde een generalist in zijn vak en kan hij werk vinden in management, cultuur, onderwijs en sociale communicatie.

5. Informatie en analytisch profiel van activiteit.

Gaat ervan uit dat een specialist op het gebied van bibliotheek- en informatieactiviteiten:

• kent analysemethoden en correlatie van informatie;
• in staat om oorzaak-effect contacten en factoren voor de ontwikkeling van complexe situaties te identificeren.

Bij het leren van studenten ontwikkelenprognostische en analytische vaardigheden, het vermogen om informatie te ondersteunen bij professionele activiteiten, het beheer van informatiebronnen van verschillende instellingen.

Binnen dit profiel zijn er twee feitelijke richtingen voor studenten: op het gebied van fictie en in de sociaaleconomische sfeer.

6. Bibliotheek- en informatie-activiteiten met kinderen en jongeren. Dit zijn specialisten in de theorie van kinderliteratuur en de cultuur van het lezen van kinderen. Het is ook een populaire activiteit.

7. Bibliotheek- en informatieactiviteiten die consumenten van informatie voorzien zijn voornamelijk toekomstige organisatoren en technologen van het bevorderen en uitbreiden van het lezen onder de bevolking. Hier is het belangrijkste in professionele studie een complex van pedagogische, psychologische en sociaal-communicatieve kennis en vaardigheden.

Hooggekwalificeerde specialisten hiervanactiviteiten helpen potentiële en diepgewortelde lezers van informatiebronnen om hun sociale status vorm te geven door de cultuur van lezen en hun horizon te verbreden, door de stadia van leersocialisatie te passeren.

cijfer

Voor elke specialiteit is een speciale code beschikbaar. De code van deze specialiteit is 51.03.06 "Library and Information Activities".

Informatietechnologie

Bibliotheekspecialistzal de nieuwste informatie en innovatieve technologieën met betrekking tot dit beroep onder de knie moeten hebben. Informatietechnologieën van bibliotheekactiviteiten van deze specialisten tellen op verschillende punten:

• implementatie van toegang van consumenten tot de nodige bronnen via internet, zowel op afstand (bijvoorbeeld vanuit een andere stad) als in de bibliotheek zelf;
• toegang van alle bibliotheekfondsen en documenten ineen speciale database (scannen, digitaliseren) voor verdere verkoop aan bezoekers als een niet-natuurlijk maar gedigitaliseerd object, dat uiteindelijk helpt bij het behouden en herstellen van archieffondsen, documenten en materialen;
• gebruik van reclame, PR-technologieën en PR-activiteiten in het werk van een moderne bibliotheek;
• via de nieuwste informatietechnologieën en gadgets om consumenten (inclusief kinderen en jongeren) te interesseren voor bibliotheek- en informatiebronnen.
</ ul </ p>